Joe’s research

Human Development Trends, 2005

Posted in MA research by joeyiu on March 23, 2009

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超正既 presentation. 即刻了解全世界人類人口, 金錢分配, 資源分配, 國家人均收入等等.

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再不推行環保,香港的末日快將降臨﹗

Posted in 環保資料 by joeyiu on March 3, 2009

正當香港人濫開冷氣,浪費食物的時候,大家有否想過自己的享樂竟導致別國的受苦受難?對,你將是導致他們亡國的「侵略者」﹗

第一個因海平線上升而亡國的國家早已在2001年已宣佈全國進入緊急壯態,那是位於太平洋的一個小島國吐瓦魯。當地政府宣佈,面對著海平面上升,吐 瓦魯的居民將會撤出該群島。可憐的是,他們找了附近多個國家,當中包括富裕的澳大利亞,那些國家竟然全都不伸予援手,拒絕吐瓦魯政府的請求,只有新西蘭同 意接受每年配額的撤離者。

由於吐瓦魯由9個環狀珊瑚島組成,全國最高處不超出海平面四公尺,海岸又常遭受污染的海水侵蝕,土地有減無增,政府雖用了一切方法欲保護其海岸線,但最終都敵不過溫室效應導致的海平線上升,逼於無奈之下宣佈亡國。

雖然當地人口只有一萬多人,是除了教廷外人口最少的國家,面積又只有26平方公里,為世界上最小的國家之一,但是我們都應感受到他們的無奈和對於亡國的悲痛(尤其並非因為戰爭而亡國),而不可因此坐視不理,甚至幸災樂禍。

自從吐瓦魯的亡國以後,一場無硝煙的戰爭(不是沙士)揭開了序幕。專家們紛紛警告,假若人們再不保護環境,珍惜資源,使環境污染愈來愈嚴重,相信英 國倫敦、中國上海、香港北部地區等都將在五十年之內面臨沉沒。環保人士亦不斷作出呼籲,可惜苦無成效,人們享樂依舊。對於日漸「不務正業」、坐以待斃的富 裕國家人民,我真的感到非常痛心。

快別這樣吧。香港也是沉沒的高危區呀,我們香港人又那能置身事外?北區低窪之地和大嶼山一帶近來都經常因大雨而水浸,上年甚至因公路浸泡在水裡而使 大嶼山交通中斷,加上氣候又變得反復無常,厄爾尼諾現象和拉尼娜現象令天氣時熱時冷,相信大家都很能在這兩年間感受得到。既然能有同感,為何不去做些補 救?難道我們是「敗家子」,想把祖宗創下的香港基業毀於一旦?

其實,一點兒小事便已能夠救到香港,以至全世界,而並非人們想像中那樣難。第一,不要濫用冷氣,若非必要(我認為是三十度以上,你們如覺得不能,可 先嘗試以二十五度作為界線),千萬不要亂開冷氣。第二,把廢紙、鋁罐、膠樽分類好,住公共屋邨的請支持政府推行的分類計劃,住私人樓宇的也可拋進附近的垃 圾回收箱;穿不了的衣衫、不再玩的玩具等,亦可捐到長春社等環保機構。第三,紙用雙面,膠樽、膠袋等可用完再用,以減少浪費。第四,支持政府膠袋稅方案, 不用因小小的不便而作出反對,最好的便是以環保袋取代膠袋。

只要人人都可做到,相信會有一定功效。有人曾對我說,只有一人支持環保,溫室效應一樣會嚴重,那又有什麼用?我答道,只有一個人的確沒有太大作用, 但我只知道,沒有人支持環保的話,世界會繼續墮落。正所謂「星星之火可以燎原」,我深信環保人士作出的領銜作用,必定會使一部分感受得到,從而加入環保行 列。

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圖瓦盧的優美景色,將會成為歷史……

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學界減排二氧化碳行動

Posted in 環保資料, MA research Sustainable design by joeyiu on March 2, 2009

二零零八年十月十二日

學界減排二氧化碳行動

兩月減排400公噸 相等34000樹木一年吸取量

綠色力量主辦,中信嘉華銀行贊助的「緩減全球暖化.21項我們能做的事」環保教育活動,在剛過去的五月至七月舉行,活動為學校提供21減排二氧化碳建議,20間小學、11間中學,共31間學校以兩個月時間,實踐21減排措施,共減少排放404公噸二氧化碳,此二氧化碳量需34,000棵樹用一年時間才能吸收。

綠色力量行政總幹事文志森博士對此成績表示十分滿意,他表示每間學校在使用冷氣、電燈、電器、交通,以及其他資源,粗略估計每年會排放620公噸二氧化碳,以平均每校師生1,300人計,每人每年在學校便會排放近500公斤二氧化碳,所以學校參與減排二氧化碳對緩減全球暖化是十分重要的。他更表示:「小孩對家長有很大的影響力,如果小孩在學校有參與減排行動,將所學所做的帶回家,影響會更加大。」

文志森博士表示是次活動乃響應聯合國可持續發展委員會於2002年發表的《21世紀議程》,議程涵蓋不同的環保議題,各項議題都直接或間接與全球暖化相關,所以他們亦特別設計21項行動建議,讓學校從能源消耗、交通、補償碳排放量等方面著手,減排二氧化碳。「香港人的人均排放二氧化碳量是每年6.5公噸,遠較世界人均排放二氧化碳量3.5公噸遠高出近一倍,所以香港人是有很大的責任去緩減全球暖化。」文志森博士說。

「緩減全球暖化.21項我們能做的事」活動的贊助機構中信嘉華銀行,替任行政總裁兼營運總監林宗仁先生表示很高興看見參與的學校以不同方式減少排放二氧化碳。他指出,香港雖然是地球上一塊彈丸之地,但我們可以做的卻可足以影響全球氣候,緩減全球暖化是每一個人都應該負上的責任,透過贊助是次活動,可呼籲市民一同為緩減全球暖化出力,十分有意義。

「緩減全球暖化.21項我們能做的事」活動分別有五間小學及五間中學被大會選為「緩減全球暖化-模範學校」,他們在實踐減排二氧化碳的表現出色。當中減排二氧化碳量最高的學校是趙聿修紀念中學,兩個月共減少排放93公噸二氧化碳,相等於7,770棵樹木花一年的吸取量。趙聿修紀念中學取得如此理想成績,其中是由於取消了乘坐飛機的交流團。學校去年選到英國交流,今年則改去內地,乘坐火車。飛機是排放二氧化碳最多的交通工具,來回香港及英國倫敦約9,000多公里,每人每程約排放1,400公斤二氧化碳,趙聿修紀念中學單在交流團選址方面下功夫,一次30人的交流團已減少排放85公噸二氧化碳。馮振邦老師表示:「最初也擔心學生和家長的反應,但交流團最重要是學習經驗而不是地點,而緩減全球暖化亦是學生需學習的一環。」

學校在減少用電方面特別訂立「環保約章」,例如氣溫高於攝氏26度才可開冷氣、氣溫達攝氏26-29度只可開兩部冷氣,直至氣溫達攝氏30度才可開動課室的所有冷氣。訂下約章後由學生巡查,違規的會由班主任跟進,按約章而行的會有獎賞。馮振邦老師說:「『環保約章』不是全校統一而行,而是由學生與老師訂下的協議,因此每班都有不同。亦由於約章在學生同意下才訂立,所以違規情況特別少,推行特別順利。」有些班別會有特別的規則,就讀中五的程光明同學,班裡規定每當有七至八位同學穿上毛衣,便要關掉冷氣,「每人對相同溫度的感覺都不一樣,用穿毛衣人數能更實際反映是必需要開冷氣。」程同學說。

基督教宣道會宣基中學則利用校園環境,建設了一幅300平方米的有機農地,又在校園四周種植80棵樹木,補償碳排放。校園內的有機農地及樹木一年便可吸收約142公斤二氧化碳。負責的彭英偉老師表示:「一說全球暖化,大家即時從減排二氧化碳著手,例如減少用電,而種植是補償碳排放的方法,亦有助緩減全球暖化。」

筲箕灣崇真學校是小學組減排二氧化碳最多的學校,共減排了近39公噸二氧化碳。負責活動的馮熙光老師表示,他們主要在用電量方面著手,把校園走廊的開燈數目減少一半,憑著此措施,加上其他減電方案,用電量相對去年同期大幅減少五成。

香港培正小學特別與校巴公司制定指引,規定校巴等候期間必須停車熄匙。學校每天使用30輛校巴,每輛校巴平均等候時間20分鐘,推行活動期間全部校巴較之前減少排放1,426公斤二氧化碳。李佩玉主任表示:「校巴停車熄匙更額外帶來清新環境,對同學身體更有益,得到家長一致支持。」此外,學校更完全取消使用即棄餐具。「我們學校學生人數較多,每日在學校食午飯有1,000人,停用即棄餐具兩個月,已省用40,000多件餐具和飯盒。」李佩玉主任說。就讀小六的肖翰同同學表示:「自備餐具要自己清潔,也會覺得麻煩,不過老師提醒我們用太多即棄餐具會製造二氧化碳,我看見其他同學、老師都是這樣做,我便不嫌麻煩了。」

此外,大會同時公佈「緩減全球暖化.21項我們能做的事」網頁正式啟動,網頁為市民提供21減排二氧化碳行動,完成行動後,網站更為大家提供「減排計算機」,總結自己的二氧化碳減排量,具體知道自己的行為為地球帶來多少改變。文志森博士表示:「現時很多有關全球暖化的網頁,都有讓市民計算日常生活中排放的二氧化碳量,但很少有讓市民知道當自己參與減排二氧化碳行動一段時間後,實則的二氧化碳減排量,我們網頁則能讓市民具體知道,自己的行為為地球帶來多少改變,更具鼓勵性。」

「緩減全球暖化.21項我們能做的事」網頁:http://www.greenpower.org.hk/21actions

「緩減全球暖化.21項在校園能做的事」分學校及公眾層面。學校層面的活動於三月展開,共336間學校(178間小學;158間中學)簽署成為「緩減全球暖化學校」,並獲贈「緩減全球暖化.21項在校園能做的事」學校實踐手册。手册為學校提供21項緩減全球暖化行動建議,涵蓋能源消耗、交通、補償碳排放量等方面。學校根據手册內容,於五月至七月期間,實踐緩減全球暖化行動,共31間學校(20間小學;11間中學)向大會遞交報告,表現最出色的十間學校被大會選為「緩減全球暖化-模範學校」。公眾層面方面,十月份推出「緩減全球暖化.21項我們能做的事」網頁,鼓勵大眾攜手緩減全球暖化。

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